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quinta-feira, 30 de dezembro de 2010
quarta-feira, 24 de novembro de 2010
Agricultura ecológica produz mais e melhor
Por Lim Li Ching*
Oakland, Estados Unidos, 9 de março (Terramérica) - Embora poucos questionem que a agricultura ecológica seja melhor para o meio ambiente e as pessoas, existe o temor sobre sua suposta insuficiência produtiva.
Estudos recentes mostram que os rendimentos da agricultura ecológica são, em geral, compráveis aos da convencional em países desenvolvidos e significativamente altos em regiões em desenvolvimento, especialmente onde os investimentos são baixos, como na África. Um estudo mundial, com dados de 293 exemplos (Catherine Badgley, 2007), constatou que a diferença de rendimento da agricultura orgânica (que não utiliza produtos agroquímicos) com a não orgânica era pouco
inferior a 1 no mundo desenvolvido, mas superior a 1 nas nações em desenvolvimento.
Em média, sistemas orgânicos em nações ricas chegam a 92% do rendimento dos convencionais, enquanto em países em desenvolvimento agricultores orgânicos produzem 80% mais do que os tradicionais. Os pesquisadores estimaram que hipoteticamente os métodos orgânicos poderiam produzir alimentos suficientes, sobre uma base global por
pessoa, para manter a população mundial e, talvez, uma maior, sem acrescentar mais terras à produção. Os dados sugerem que fazer plantação de proteção com leguminosas pode fixar suficiente nitrogênio no solo como os fertilizantes sintéticos em uso.
Em uma avaliação de 286 projetos em 57 países, descobriu-se que os agricultores aumentaram sua produtividade em 79%, em média, ao adotar uma série de práticas, como manejo integrado de pragas e nutrientes, cultivos de conservação do solo, agrorreflorestamento, coleta de água em terras secas e integração de pecuária e aquicultura
nos sistemas agrícolas. Essas práticas também reduziram efeitos adversos sobre o meio ambiente e renderam benefícios, como a mitigação da mudança climática, evidenciados em um uso mais eficiente da água, absorção de carbono e menor uso de pesticidas.
Outros dados parciais mostram que:
- A média de produção de alimentos subiu 73%, para 4.042.000 pequenos agricultores de
cereais e tubérculos em 3,6 milhões de hectares.
- A produção de alimentos aumentou 150%, para 146 mil produtores em 543 mil hectares de
tubérculos (batata, batata-doce, mandioca).
- A produção total aumentou 46% em propriedades agrícolas maiores na América Latina.
- Na África, o aumento do rendimento médio das colheitas foi maior do que a média de
79%, com 116% para todos os projetos estudados de produção orgânica no continente e
128% no leste da África.
Os estudos sobre produção de alimentos com métodos orgânicos mostram crescimento na produtividade por hectare, o que desmente a crença de que a agricultura orgânica não pode aumentar a produtividade agrícola. Dados de 2002, 2003 e 2004 do Projeto Tigray (Etiópia),
em curso desde 1996, mostraram que, em média, as terras fertilizadas com compostagem (humus obtido por decomposição de resíduos orgânicos) deram rendimentos muito superiores às tratadas com adubos químicos.
Em Honduras e na Guatemala, 45 mil famílias quase quintuplicaram os rendimentos com uso de adubos verdes e esterco animal, cultivos de cobertura do solo, faixas-filtro de ervas para capturar potenciais contaminantes, e lavoura entre fileiras. Agricultores das difíceis
regiões montanhosas do Peru, Equador e da Bolívia triplicaram os rendimentos da batata, principalmente com adubos verdes.
No Brasil, o uso de adubos verdes e plantações de proteção aumentou o rendimento do milho entre 20% e 250%, enquanto no Peru a restauração das terraças de cultivo pré-colombianas levou a aumentos de 150% em colheitas no Altiplano. Em Honduras, práticas de conservação do solo e fertilizantes orgânicos triplicaram ou quadruplicaram os rendimentos. Em Cuba, com mais de sete mil hortas orgânicas urbanas, a produção saltou de 1,5 quilo para quase 20 por metro quadrado.
Na Ásia, a irrigação compartilhada nas Filipinas elevou o rendimento dos arrozais em cerca de 20%. Além disso, há informes de aumentos de 175% em fazendas do Nepal que adotaram práticas agroecológicas, enquanto no Paquistão os rendimentos de manga e cítricos subiram
entre 150% e 200% graças a técnicas como cobertura das plantas com resíduos vegetais, semeadura direta e o uso de compostagem, entre outras.
A Avaliação Internacional do Conhecimento, da Ciência e da Tecnologia no Desenvolvimento Agrícola (IAASTD), um estudo de três anos publicado em 2008, afirma que é preciso aprofundar a pesquisa e a implementação de técnicas agroecológicas para enfrentar os problemas ambientais e aumentar a produtividade. Além disso, os enfoques ecológicos permitem melhorar a produção local de alimentos com baixos custos, técnicas e insumos acessíveis e livres de dano ambiental.
* Lim Li Ching é pesquisadora do Oakland Institute e do Programa de Biosegurança da
Rede do Terceiro Mundo. Direitos exclusivos IPS.
Artigo produzido para o Terramérica, projeto de comunicação dos Programas das Nações
Unidas para o Meio Ambiente (Pnuma) e para o Desenvolvimento (Pnud), realizado pela
Inter Press Service (IPS) e distribuído pela Agência Envolverde.
Fonte: (Envolverde/Terramérica)
Disponível em: http://envolverde.ig.com.br/materia.php?cod=57086&edt=1
quinta-feira, 7 de outubro de 2010
Falso moralismo das empresas
É notório em todos os âmbitos das grandes industrias, a inserção de produtos VERDES, fazendo com que essas empresas ECOLOGICAMENTE CORRETAS ganhem, pra alguns, o título de empresas do BEM. Mas será que elas estão mesmo se preocupando com o meio ambiente? De certa maneira sim, o meio ambiente o qual estamos inseridos também é benefíciado com os “atos benevolentes” provindos desses grandes empreendedores tão “misericordiosos”. Mas será que eles fazem esses atos sustentáveis pelo bem da natureza ou por ser uma estratégia de marketing para a empresa?
Vejamos o significado e a importância do selo ISO 14001 para a empresa. A sigla ISO refere à Internacional Organization for Standardization, ou seja, Organização Internacional de Normalização, organização não-governamental presente em mais de 157 países. Sua função é estabelecer diretrizes sobre à área de gestão ambiental para as empresas. Ela atesta a responsabilidade ambiental no desenvolvimento das atividades da empresa.
Então qual seriam as vantagens para a empresa obter um selo ISO 14001?
-Para começar, a empresa terá menos gastos para a confecção de seus produtos. Pois nos produtos ecologicamente corretos ocorre uma diminuição da matéria-prima utilizada nas embalagens, reduzindo-as; utilização de materias alternativos mais baratos; ou mesmo o reaproveitamento das mesmas, como por exemplo a pápel reciclado.
Embalagens menores custam menos pra ser produzidas, a viabilidade para transportar as embalagens menores é maior, já que podem ser transportados um maior valor de produtos em um só veículo .
O Meio Ambiente agradece, já que embalagens menores levam menos tempo pra se decompor, a reutilização de materiais reciclados não necessitaria de uma maior extração de matéria-prima, somado ao transporte dos produtos, que sendo necessário a realização de uma menor quantidade de viagens para reabastecimento dos produtos, há uma diminuição na quantidade de carbono atmosférico emitido.
Além disso, as empresa são reconhecidas pelos seus clientes, aumentando, portanto, sua credibilidade e competitividade, pois se os benefícios ambientais e seus lucros aumentam, as partes interessadas verão os benefícios.
Então será mesmo que as empresas “ecologicamente corretas” visam a preservação do meio ambiente ou a preservação dos seus lucros?
Mas por quê então, sendo essas medidas tão mais econômicas e vantajosas para as próprias empresas, não foram adotadas independente do surgimento do ISO14001? Em marketing, o investimento em atratividade estética e apelo visual em propagandas é tão forte quanto, ou talvez mais, do que a preocupação em expor uma “responsabilidade ética”. Você nunca se perguntou por que as embalagens dos produtos são frequentemente muito maiores do que o necessário? Embalagens de produtos de beleza como rímel e máscara que poderiam comportar o lote inteiro ao invés de apenas uma unidade? Ou o saco de batatas chips de marcas famosas, que apesar de ser coerente na indicação de peso líquido nos vende uma imagem falsa da real quantidade de batatinhas em seu interior? Bem, é por que a questão aqui é o “território na prateleira”. A decisão quanto ao tamanho das embalagens leva em consideração a representatividade que o produto vai alcançar (e consequentemente sua marca) em um prateleira ao dividir espaço com outros produtos de outras empresas. Quanto mais espaço ocupar, mais atenção vai sugar de um consumidor que olha para uma prateleira. Aqui, mais uma vez, a lógica de mercado nos impõe uma lógica nociva e danosa. Com o surgimento do atual discurso de conscientização ambiental na mídia (algo que, não se engane, não foi alcançado e abraçado com facilidade, e sim fruto de um esforço de décadas), de repente, lentamente, passa a surgir no consumidor um novo ponto de preocupação e ponderamento, reflexo do surgimento do discurso pelo consumo consciente. Agora, um ponto ético, por mais que ainda superficial, passa a figurar no leque de questões a serem indagadas pelo indivíduo no momento da compra. As empresas, então, sentem-se à vontade para substituir o “território na prateleira” (mas não as questões subjetivas antes atingidas por essa tática) pela “responsabilidade ecológica”. Que bonito.
A indústria do marketing é nada mais do que uma indústria prostituída. Se algum discurso deturpado convencesse a população de que é interessante que seus alimenos venham embalados em fezes, o marketing permitiria a concretização de tal preocupação. No entanto, o marketing também tem o poder de gerar e tornar aceito um interesse específico entre seus consumidores. Isso foi feito com o cigarro e o público feminino, onde se associava o charme e elegância ao consumo de cigarro. E essa prática vem sendo feita doentiamente desde que Edward Bernays, sobrinho norte-americano de Freud, adaptou os estudos e teorias de seu tio ao pensamento publicitário. Esse assunto é longo e denso, não vou me aprofundar aqui, mas não é difícil encontrar material à respeito na internet. Se interessar, existe uma séria da BBC chamada Century of the Self* que está disponível na internet.
*Download Century of the Self:
http://thepiratebay.org/torrent/3908833/The_Century_Of_The_Self_%28BBC_Doc%29
Legenda:
http://www.opensubtitles.org/pb/subtitles/3664661/the-century-of-the-self-pb
O arquivo para download é em torrent. Baixe o programa para download de torrents aqui:
terça-feira, 5 de outubro de 2010
A Política da Horta Vertical
Como conseguimos demonstrar na Feira Cultural no colégio Faria Brito no dia 25 de outubro de 2010 e no post anterior, as utilidades práticas das hortas verticais são diversas. No entanto, diversas outras questões permeiam a idéia de forma, digamos, subjetiva. Além da importante possibilidade de se dar um fim (tanto mais útil quanto menos danoso ao ambiente) às garrafas PET, do que simplesmente soterrá-las em um aterro sanitário, o simples fato de estar cultivando parte de seus alimentos evoca pontos de reflexão pertinentes e cada vez mais necessários. A própria familiaridade com o processo de produção (industrial ou natural) de alimentos é algo que escapa à grande maioria das pessoas.
Tratando-se de algo tão essencial e obrigatório à existência quanto alimentos, devemos concordar que é no mínimo peculiar e curioso, para ser eufemístico, que a maior parte das pessoas não tenha o menor conhecimento sobre como estes chegam até ela ou, para tentar ser justo com as condições de contexto, que a compreensão quanto a isso se limite ao processo de trocar pedaços de papel por alimentos embalados em um supermercado. Vale também apontar que com toda a facilidade de acesso à informação que toda essa tecnologia que conhecemos hoje nos possibilita, essa falta de conhecimento se deva muitas vezes, se não à maioria, à uma simples falta de interesse. Compreensível, visto que a forma como nossa vida social se estruturou ao longo de todos esses séculos permite que alguém que não tenha tal conhecimento, ainda assim obtenha alimento. Porém, a questão é: a que custo? Essa é a pergunta que tentarei responder ao longo do texto.
A definição de cidade é variável. Visto a natureza deste texto, a definição dada por Derrick Jensen¹ se faz bem apropriada: cidades seriam uma “coleção de pessoas grande o suficiente para requerer a importação de recursos.” Segundo ele, então, cidades seriam intrínsecamente insustentáveis uma vez que se você precisa importar um recurso de outro lugar, significa que você já gastou todo esse recurso da sua região, muito provavelmente ao custo de tê-la devastado. Sob essas condições, automaticamente gera-se a necessidade de criar uma rede de transportes que tragam esses recursos de outros lugares para a cidade. No caso específico dos alimentos, não é apenas uma questão de quantidade, mas também de possibilidade. O mínimo que todos sabemos – ou que eu gostaria de acreditar que sabemos – é que para existir alimento, é preciso existir terra (inovações tecnológicas à parte, até por que, dentro da lógica aqui colocada, são facilmente comprovadas não-sustentáveis). Historicamente, o destino de todas as cidades – e todas “elas” parecem almejar isso – é alcançar o status de bolha de concreto, e sem dúvidas uma bolha de concreto não comporta a produção de alimentos, muito menos de vida de forma natural. Associado ao distanciamento de seus habitantes do mundo natural, levando, ao longo das gerações, à perda de conhecimentos relativos ao seu relacionamento com a natureza e seus ciclos naturais (incuído aí o ciclo de vida de espécies utilizadas na alimentação) bem como o surgimento da necessidade de novos tipos de conhecimento específicos ao ambiente de cidade, sua produtividade local é drasticamente reduzida. Como alternativa, e de acordo com a idéia de importação de Derrick Jensen, as cidades dependem dos alimentos produzidos no campo. O reflexo de tal condição pode ser visto na desconexão quase que completa (em um sentido psicológico/cognitivo) do mundo natural. Por conta dessa desconexão, fenômenos como a “corrida alimentícia” de Daniel Quinn² tornam-se mais propensos a acontecer. Ecologicamente falando, todas as espécies existentes mantém uma relação recíproca de controle entre disponibilidade de alimento e densidade populacional. O número de indivíduos de uma população nunca pode exceder a capacidade de fornecimento de alimentos do meio natural. Caso isso ocorra, alguns indivíduos não conseguem se alimentar e são naturalmente eliminados, estabilizando a densidade da população. Nós, seres humanos, conseguimos “superar” esse controle, e fizemos isso através da agricultura, ou na visão de Daniel Quinn, da agricultura totalitária. Assumindo o controle da produção de alimentos a ponto de não mais dependermos das condições do meio. Caso a quantidade disponível não seja suficiente, simplesmente investimos em sua produção e obtemos mais.
É importante observar que as cidades são pilares do desenvolvimento da civilização, assim como, e talvez justamente por esse motivo, a ciência tecnicista. A ciência sempre esteve à serviço da civilização, e considerando a já mencionada importância inquestionável dos alimentos, sua produção e desenvolvimento sempre foi um dos focos principais do conhecimento científico. O problema é que dada a natureza especifista e compartimentarizadora de nossa educação, a qual a própria ciência propagou, esse conhecimento, nas cidades, concentra-se na mão de especialistas. Na verdade, essa é uma tendência que não se restringe à questão dos alimentos. A especialização está presente em todas as áreas de nossas vidas. Qualquer análise superficial dos rumos da academia científica e nichos profissionais demonstra isso. Consequentemente, devido à demanda de tempo, energia e dedicação, associadas à outras questões burocráticas surgidas com o advento das cidades e do sistema financeiro, a especialização faz com que releguemos outras funções e necessidades (moradia, água, política, alimento, serviço sanitário...basicamente depende da área de trabalho em que você está inserido e que impede que se envolva em outras) à outras pessoas (fortalecendo ainda mais a “necessidade” de uma democracia representativa). A especialização ao nível extremo que chegamos prejudica a capacidade de percepção da realidade, fragmentando-a, gerando indivíduos incapazes de desenvolvimento de discurso crítico efetivo. Imagine então as consequências de termos o foco de demanda concentrada por alimentos (cidades) desassociado do foco de produção (campo) a ponto dos integrantes do primeiro foco terem atingido um estado de alienação quanto aos processos dos quais intrínsecamente dependem. A noção de causa/consequência relativa à superexploração das terras e crescimento populacional desenfreado se esvai, os termos das reações aí envolvidas tornaram-se abstratos já há alguns séculos.
Chegado a esse ponto, imagino eu, fica claro ser necessária uma reflexão mais aprofundada sobre as questões ambientais, que transpasse o usual, e atualmente popular, discurso sobre sustentabilidade. Serge Latouche, um auto-proclamado discípulo de Ivan Illich³ e que ilustra quase graficamente essa necessidade de maior aprofundamento propondo o “círculo virtuoso” dos oito “erres” (reavaliar, reconceituar, reestruturar, redistribuir, relocalizar, reduzir, reutilizar, reciclar) em oposição aos ingênuos três “erres” (reduzir, reutilizar, reciclar), nos diz sobre o discurso midiático dominante:
“O ‘desenvolvimento sustentável’, invocado de forma encantatória em todos os programas políticos, ‘tem como única função’, precisa Hervé Kempf, ‘conservar os lucros e evitar a mudança de hábitos quase sem alterar o rumo’ (e Kempf acrescenta: ‘Mas são os lucros e os hábitos que nos impedem de mudar o rumo’). Falar de um ‘outro’ desenvolvimento, como se fala de um ‘outro’ crescimento, traduz ou uma grande ingenuidade, ou uma grande duplicidade.”4
Além disso, segundo o relatório WWF 2006, um único país preenche os critérios de um desenvolvimento sustentável: críticas políticas à parte, Cuba!
A questão não se resume a ponderar sobre de qual marca, mais ou menos ambientalmente responsável, consumir. Não basta ser possível construir um shopping de acordo com os princípios da permacultura. O que é preciso é racionalizar a própria questão de se construir um shopping e de se consumir. Devemos nos perguntar: A construção ou o consumo em questão é realmente necessário? De acordo com que idéia se faz necessário? Que princípios e interesses a suportam? Estamos levando em consideração todos os impactos dessa ação? Porquê e para quê? Os interesses de todas as formas de vida afetadas por essa ação estão sendo consideradas, sejam elas humanas ou não humanas?
Por outro lado, tanto o formular quanto o tentar responder dessas questões mostra-se ardiloso tida a visão de realidade fragmentada com mencionado anteriormente. É aqui que se insere a questão da educação. É aqui que se faz necessário transpor o processo educacional como simples adestramento técnico/cognitivo fundamentado exclusivamente em uma realidade artificial e alcançar um “ensino para a vida e por meio da vida”.
Antes de mais nada é preciso aceitar a “natureza não-natural” do que concebemos como educação não-primitiva, ou educação como mediação educando-educador dentro de um ambiente institucional. O processo de aprendizagem requer, em seu estado natural e não-autoritário (admitindo qualquer processo educacional que fuja das seguintes qualificações como pontencialmente violento), o despertar do interesse e curiosidade pelo assunto em questão. Tal despertar só é naturalmente alcançado uma vez que o indivíduo reconhece e aceita determinado conhecimento com importante e necessário à sua vida. Apenas após admitida essa “natureza não-natural”, seremos capazes de repensar em devidos ares o processo educacional. Criar, a partir de então, um novo modelo em que a interdisciplinariedade esteja impregnada, não como um simples fim, mas como meio de permitir que cheguemos a um ponto futuro no qual a luta constante para despertar artificialmente nos alunos interesse por conhecimentos ditados como importantes não seja mais necessária. Onde o termo aluno não terá mais sentido em ser usado e estes novos indivíduos serem respeitados e não-subestimados o suficiente para serem confiados com a tarefa de decidirem por sí próprios a que conhecimentos dar atenção.
Vivemos em uma sociedade esquizofrênica e hipócrita. Não confiamos em nossas crianças para decidir por elas mesmas por que conhecimentos se interessar, mas continuamos a trabalhar em prol dos valores e ideais que denunciamos ser o foco errôneo de atenção das mesmas. “Irônica e contraditória, nossa voz denuncia a modernidade em nome dos valores que a própria modernidade criou.”
Segundo Latouche:
“Todos os regimes modernos foram produtivistas: repúblicas, ditaduras, sistemas totalitários, fossem seus governos de direita ou de esquerda, liberais, socialistas, populistas, social-liberais, socialdemocratas, centristas, radicais, comunistas. Todos propuseram o crescimento econômico como uma pedra angular inquestionável de seu sistema. A mudança indispensável de rumo não é daquelas que uma simples eleição poderia resolver instituindo um novo governo ou votando a favor de outra maioria. O que é necessário é bem mais radical: uma revolução cultural, nem mais nem menos, que deveria culminar numa refundação do político.”
Talvez, na verdade, o problema resida no próprio caráter utilitarista unilateral do gerenciamento das intituições educacionais (a finalidade do processo é determinada prévia e exclusivamente pelo gestor, sem levar em consideração os participantes, geralmente passivos –i.e. alunos – do processo). Talvez o discurso por uma educação eficiente e responsável não passe de um análogo complementar ao discurso encontatório de desenvolvimento sustentável. A Escola da Ponte5 já mostra há algumas décadas que uma reformulação nesse sentido é possível.
É nesse sentido que o grupo BioLógico pretende caminhar.
¹ http://www.youtube.com/watch?v=2VqFQUSMZkA
² http://www.youtube.com/watch?v=p4Kp0HK2wp4
http://www.youtube.com/watch?v=BAk_Ws8d68c&feature=related
³ “Enquanto Paulo Freire e seus seguidores pensavam na possibilidade de uma pedagogia do oprimido, Ivan Illich denunciava a opressão da pedagogia, apontando para a necessidade de desescolarizar as instituições do saber e também a sociedade”
4 De acordo com a proposta de Decrescimento Sereno de Latouche, os próprios
conceitos de desenvolvimento e crescimento devem ser repensados.
5 http://pt.wikipedia.org/wiki/Escola_da_Ponte
http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-inicial/jose-pacheco-escola-ponte-479055.shtml
http://4pilares.net/text-cont/pacheco-escoladaponte.htm
http://www.escoladaponte.com.pt/
Tratando-se de algo tão essencial e obrigatório à existência quanto alimentos, devemos concordar que é no mínimo peculiar e curioso, para ser eufemístico, que a maior parte das pessoas não tenha o menor conhecimento sobre como estes chegam até ela ou, para tentar ser justo com as condições de contexto, que a compreensão quanto a isso se limite ao processo de trocar pedaços de papel por alimentos embalados em um supermercado. Vale também apontar que com toda a facilidade de acesso à informação que toda essa tecnologia que conhecemos hoje nos possibilita, essa falta de conhecimento se deva muitas vezes, se não à maioria, à uma simples falta de interesse. Compreensível, visto que a forma como nossa vida social se estruturou ao longo de todos esses séculos permite que alguém que não tenha tal conhecimento, ainda assim obtenha alimento. Porém, a questão é: a que custo? Essa é a pergunta que tentarei responder ao longo do texto.
A definição de cidade é variável. Visto a natureza deste texto, a definição dada por Derrick Jensen¹ se faz bem apropriada: cidades seriam uma “coleção de pessoas grande o suficiente para requerer a importação de recursos.” Segundo ele, então, cidades seriam intrínsecamente insustentáveis uma vez que se você precisa importar um recurso de outro lugar, significa que você já gastou todo esse recurso da sua região, muito provavelmente ao custo de tê-la devastado. Sob essas condições, automaticamente gera-se a necessidade de criar uma rede de transportes que tragam esses recursos de outros lugares para a cidade. No caso específico dos alimentos, não é apenas uma questão de quantidade, mas também de possibilidade. O mínimo que todos sabemos – ou que eu gostaria de acreditar que sabemos – é que para existir alimento, é preciso existir terra (inovações tecnológicas à parte, até por que, dentro da lógica aqui colocada, são facilmente comprovadas não-sustentáveis). Historicamente, o destino de todas as cidades – e todas “elas” parecem almejar isso – é alcançar o status de bolha de concreto, e sem dúvidas uma bolha de concreto não comporta a produção de alimentos, muito menos de vida de forma natural. Associado ao distanciamento de seus habitantes do mundo natural, levando, ao longo das gerações, à perda de conhecimentos relativos ao seu relacionamento com a natureza e seus ciclos naturais (incuído aí o ciclo de vida de espécies utilizadas na alimentação) bem como o surgimento da necessidade de novos tipos de conhecimento específicos ao ambiente de cidade, sua produtividade local é drasticamente reduzida. Como alternativa, e de acordo com a idéia de importação de Derrick Jensen, as cidades dependem dos alimentos produzidos no campo. O reflexo de tal condição pode ser visto na desconexão quase que completa (em um sentido psicológico/cognitivo) do mundo natural. Por conta dessa desconexão, fenômenos como a “corrida alimentícia” de Daniel Quinn² tornam-se mais propensos a acontecer. Ecologicamente falando, todas as espécies existentes mantém uma relação recíproca de controle entre disponibilidade de alimento e densidade populacional. O número de indivíduos de uma população nunca pode exceder a capacidade de fornecimento de alimentos do meio natural. Caso isso ocorra, alguns indivíduos não conseguem se alimentar e são naturalmente eliminados, estabilizando a densidade da população. Nós, seres humanos, conseguimos “superar” esse controle, e fizemos isso através da agricultura, ou na visão de Daniel Quinn, da agricultura totalitária. Assumindo o controle da produção de alimentos a ponto de não mais dependermos das condições do meio. Caso a quantidade disponível não seja suficiente, simplesmente investimos em sua produção e obtemos mais.
É importante observar que as cidades são pilares do desenvolvimento da civilização, assim como, e talvez justamente por esse motivo, a ciência tecnicista. A ciência sempre esteve à serviço da civilização, e considerando a já mencionada importância inquestionável dos alimentos, sua produção e desenvolvimento sempre foi um dos focos principais do conhecimento científico. O problema é que dada a natureza especifista e compartimentarizadora de nossa educação, a qual a própria ciência propagou, esse conhecimento, nas cidades, concentra-se na mão de especialistas. Na verdade, essa é uma tendência que não se restringe à questão dos alimentos. A especialização está presente em todas as áreas de nossas vidas. Qualquer análise superficial dos rumos da academia científica e nichos profissionais demonstra isso. Consequentemente, devido à demanda de tempo, energia e dedicação, associadas à outras questões burocráticas surgidas com o advento das cidades e do sistema financeiro, a especialização faz com que releguemos outras funções e necessidades (moradia, água, política, alimento, serviço sanitário...basicamente depende da área de trabalho em que você está inserido e que impede que se envolva em outras) à outras pessoas (fortalecendo ainda mais a “necessidade” de uma democracia representativa). A especialização ao nível extremo que chegamos prejudica a capacidade de percepção da realidade, fragmentando-a, gerando indivíduos incapazes de desenvolvimento de discurso crítico efetivo. Imagine então as consequências de termos o foco de demanda concentrada por alimentos (cidades) desassociado do foco de produção (campo) a ponto dos integrantes do primeiro foco terem atingido um estado de alienação quanto aos processos dos quais intrínsecamente dependem. A noção de causa/consequência relativa à superexploração das terras e crescimento populacional desenfreado se esvai, os termos das reações aí envolvidas tornaram-se abstratos já há alguns séculos.
Chegado a esse ponto, imagino eu, fica claro ser necessária uma reflexão mais aprofundada sobre as questões ambientais, que transpasse o usual, e atualmente popular, discurso sobre sustentabilidade. Serge Latouche, um auto-proclamado discípulo de Ivan Illich³ e que ilustra quase graficamente essa necessidade de maior aprofundamento propondo o “círculo virtuoso” dos oito “erres” (reavaliar, reconceituar, reestruturar, redistribuir, relocalizar, reduzir, reutilizar, reciclar) em oposição aos ingênuos três “erres” (reduzir, reutilizar, reciclar), nos diz sobre o discurso midiático dominante:
“O ‘desenvolvimento sustentável’, invocado de forma encantatória em todos os programas políticos, ‘tem como única função’, precisa Hervé Kempf, ‘conservar os lucros e evitar a mudança de hábitos quase sem alterar o rumo’ (e Kempf acrescenta: ‘Mas são os lucros e os hábitos que nos impedem de mudar o rumo’). Falar de um ‘outro’ desenvolvimento, como se fala de um ‘outro’ crescimento, traduz ou uma grande ingenuidade, ou uma grande duplicidade.”4
Além disso, segundo o relatório WWF 2006, um único país preenche os critérios de um desenvolvimento sustentável: críticas políticas à parte, Cuba!
A questão não se resume a ponderar sobre de qual marca, mais ou menos ambientalmente responsável, consumir. Não basta ser possível construir um shopping de acordo com os princípios da permacultura. O que é preciso é racionalizar a própria questão de se construir um shopping e de se consumir. Devemos nos perguntar: A construção ou o consumo em questão é realmente necessário? De acordo com que idéia se faz necessário? Que princípios e interesses a suportam? Estamos levando em consideração todos os impactos dessa ação? Porquê e para quê? Os interesses de todas as formas de vida afetadas por essa ação estão sendo consideradas, sejam elas humanas ou não humanas?
Por outro lado, tanto o formular quanto o tentar responder dessas questões mostra-se ardiloso tida a visão de realidade fragmentada com mencionado anteriormente. É aqui que se insere a questão da educação. É aqui que se faz necessário transpor o processo educacional como simples adestramento técnico/cognitivo fundamentado exclusivamente em uma realidade artificial e alcançar um “ensino para a vida e por meio da vida”.
Antes de mais nada é preciso aceitar a “natureza não-natural” do que concebemos como educação não-primitiva, ou educação como mediação educando-educador dentro de um ambiente institucional. O processo de aprendizagem requer, em seu estado natural e não-autoritário (admitindo qualquer processo educacional que fuja das seguintes qualificações como pontencialmente violento), o despertar do interesse e curiosidade pelo assunto em questão. Tal despertar só é naturalmente alcançado uma vez que o indivíduo reconhece e aceita determinado conhecimento com importante e necessário à sua vida. Apenas após admitida essa “natureza não-natural”, seremos capazes de repensar em devidos ares o processo educacional. Criar, a partir de então, um novo modelo em que a interdisciplinariedade esteja impregnada, não como um simples fim, mas como meio de permitir que cheguemos a um ponto futuro no qual a luta constante para despertar artificialmente nos alunos interesse por conhecimentos ditados como importantes não seja mais necessária. Onde o termo aluno não terá mais sentido em ser usado e estes novos indivíduos serem respeitados e não-subestimados o suficiente para serem confiados com a tarefa de decidirem por sí próprios a que conhecimentos dar atenção.
Vivemos em uma sociedade esquizofrênica e hipócrita. Não confiamos em nossas crianças para decidir por elas mesmas por que conhecimentos se interessar, mas continuamos a trabalhar em prol dos valores e ideais que denunciamos ser o foco errôneo de atenção das mesmas. “Irônica e contraditória, nossa voz denuncia a modernidade em nome dos valores que a própria modernidade criou.”
Segundo Latouche:
“Todos os regimes modernos foram produtivistas: repúblicas, ditaduras, sistemas totalitários, fossem seus governos de direita ou de esquerda, liberais, socialistas, populistas, social-liberais, socialdemocratas, centristas, radicais, comunistas. Todos propuseram o crescimento econômico como uma pedra angular inquestionável de seu sistema. A mudança indispensável de rumo não é daquelas que uma simples eleição poderia resolver instituindo um novo governo ou votando a favor de outra maioria. O que é necessário é bem mais radical: uma revolução cultural, nem mais nem menos, que deveria culminar numa refundação do político.”
Talvez, na verdade, o problema resida no próprio caráter utilitarista unilateral do gerenciamento das intituições educacionais (a finalidade do processo é determinada prévia e exclusivamente pelo gestor, sem levar em consideração os participantes, geralmente passivos –i.e. alunos – do processo). Talvez o discurso por uma educação eficiente e responsável não passe de um análogo complementar ao discurso encontatório de desenvolvimento sustentável. A Escola da Ponte5 já mostra há algumas décadas que uma reformulação nesse sentido é possível.
É nesse sentido que o grupo BioLógico pretende caminhar.
¹ http://www.youtube.com/watch?v=2VqFQUSMZkA
² http://www.youtube.com/watch?v=p4Kp0HK2wp4
http://www.youtube.com/watch?v=BAk_Ws8d68c&feature=related
³ “Enquanto Paulo Freire e seus seguidores pensavam na possibilidade de uma pedagogia do oprimido, Ivan Illich denunciava a opressão da pedagogia, apontando para a necessidade de desescolarizar as instituições do saber e também a sociedade”
4 De acordo com a proposta de Decrescimento Sereno de Latouche, os próprios
conceitos de desenvolvimento e crescimento devem ser repensados.
5 http://pt.wikipedia.org/wiki/Escola_da_Ponte
http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-inicial/jose-pacheco-escola-ponte-479055.shtml
http://4pilares.net/text-cont/pacheco-escoladaponte.htm
http://www.escoladaponte.com.pt/
sexta-feira, 1 de outubro de 2010
Horta Vertical
Plantar e colher em casa manjericão, alecrim, hortelã, pimenta, salsinha, orégano, tomilho, cebolinha, tomate cereja, chás, plantas medicinais e muito mais é muito mais fácil do que parece.
Há um pensamento, equivocado, que associa hortas a grandes espaços e sempre horizontais. Não se imagina que uma parede possa abrigar uma horta. Que um pequeno espaço e vasos simples ou jardineiras podem abrir um canto útil, decorativo e lúdico num apartamento, desde que a área tome sol. Além de ter seus temperos favoritos à mão, com absoluta confiança na origem e na terra, sem agrotóxicos, uma horta doméstica pode ser mais um elemento de decoração e cheiros gostosos, surgindo o conceito de hortas verticais.
A horta vertical é uma técnica a ser adotada onde há pouco espaço disponível para manutenção de hortas convencionais; permite o cultivo de hortaliças orgânicas em bombonas, bambus, tubos de PVC e etc... permitindo um aproveitamento do espaço vertical e o reaproveitamento de material como garrafas PET.
Além de desenvolver a criatividade e a reaproximação do homem com a natureza e o cuidado para com ela.
modelo aqui proposto, com vasos feitos de garrafas PET, possibilita cultivar temperos, como salsinha e cebolinha ), ervas medicinais e flores, todas plantas com pouca raiz. Embora seja uma horta compacta, seus produtos podem ser consumidos.
Material necessário
3 garrafas PET vazias
3 suportes para floreira ou barbante
1,2 quilos de terra
800 gramas de adubo
Água
Estilete
Tesoura
Como fazer
1. Corte as garrafas
Com o estilete, faça uma abertura de 13 por 20 centímetros nas três garrafas. Duas delas, que servirão de jardineiras
2. Prepare a terra
. Coloque a terra em duas garrafas, plante as sementes ou as mudas e regue.
3. Pendure a horta
Escolha uma parede em que bata bastante sol e fixe os suportes, deixando 20 centímetros de espaço entre um e outro.
Outra opção
Se você preferir, pode montar sua hortinha utilizando outros modelos de suporte.
No mercado existem vários tipos. Outra opção é pendurar as garrafas com cordas finas, que são mais baratas. Para deixar os vasos ainda mais bonitos, pinte-os com tinta acrílica.
Outra dica interessante é que se pode plantar pimentões, a partir das sementes que descascamos!
OUTROS EXEMPLOS DE HORTAS VERTICAIS
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quarta-feira, 29 de setembro de 2010
Reciclagem interessante
Cansados de utilizar aquele arame prendedor de biscoitos que mal vedam, deixando entrar impurezas nos seus alimentos?
Seus problemas acabaram!!!
Chegou o Prendedor de Mantimentos Reciclado.
Tudo o que você precisa é de uma garrafa Pet de qualquer volume(750ml, 1.5L , 2L, ...)
Para fazer o prendedor é bem simples, basta fazer uma incisão no "pescoço" da garrafa. ( Como demonstrado na figura).
Pronto! Coloque a parte do plástico aberto através do gargalo da garrafa que você acabou de cortar.
Arrume o plastico dentro do gargalo vire para baixo e ponha a tampa.
Até o próximo experimento!!
Seus problemas acabaram!!!
Chegou o Prendedor de Mantimentos Reciclado.
Tudo o que você precisa é de uma garrafa Pet de qualquer volume(750ml, 1.5L , 2L, ...)
Para fazer o prendedor é bem simples, basta fazer uma incisão no "pescoço" da garrafa. ( Como demonstrado na figura).
Pronto! Coloque a parte do plástico aberto através do gargalo da garrafa que você acabou de cortar.
Arrume o plastico dentro do gargalo vire para baixo e ponha a tampa.
Até o próximo experimento!!
quinta-feira, 23 de setembro de 2010
Generalize essa idéia
O Ronco do Bronco ( trecho) - Telmo de Lima Freitas
"O bugio tá na mata
não mate o bugio
é mais uma vida
com seu desafio
conserve o que é nosso
conserve o que é seu
não tire uma vida
que você não deu."
"O bugio tá na mata
não mate o bugio
é mais uma vida
com seu desafio
conserve o que é nosso
conserve o que é seu
não tire uma vida
que você não deu."
segunda-feira, 30 de agosto de 2010
ONU recomenda dieta vegana para combater mudança climática
Um consumo reduzido de produtos de origem animal é necessário para salvar o mundo dos piores impactos das mudanças climáticas, diz relatório da ONU
Uma mudança global para uma dieta vegana é vital para salvar o mundo da fome, da escassez de combustíveis e dos piores impactos das mudanças climáticas, afirmou hoje um relatório da ONU. Na medida em que a populção mundial avança para o número previzível de 9,1 bilhões de pessoas em 2050 e o apeite por carne e laticínios ocidental é insustentável, diz o relatório do painel internacional de gerenciamento de recursos sustentáveis do Programa Ambiental das Nações Unidas (UNEP).
Diz o relatório: “Espera-se que os impactos da agricultura cresçam sustancialmente devido ao crescimento da população e do consumo de produtos de origem animal. Ao contrário dos que ocorre com os combustíveis fósseis, é difícil procurar por alternativas: as pessoas têm que comer. Uma redução substancial nos impactos somente seria possível com uma mudança substancial na alimentação, eliminando produtos de origem animal”.
O professor Edgar Hertwich, principal autor do relatório, disse: “Produtos de origem animal causam mais danos do que produzir minerais de construção como areia e cimento, plásticos e metais. A biomassa e plantações para alimentar animais causam tanto dano quanto queimar combustíveis fósseis”.
A recomendação segue o conselho de Lorde Nicholas Stern, ex-conselheiro do governo trabalhista inglês sobre a economia das mudanças climáticas. O Dr. Rajendra Pachauri, diretor do Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas (IPCC), também fez um apelo para que as pessoas observem um dia sem carne por semana para reduzir emissões de carbono.
O painel de especialistas categorizou produtos, recursos e atividades econômicas e de transporte de acordo com seus impactos ambientais. A agricultura se equiparou com o consumo de combustível fóssil porque ambos crescem rapidamente com o desenvolvimento econômico, eles disseram.
Ernst von Weizsaecker, um dos cientistas especializados em meio ambiente que coordenaram o painel, disse: “A crescente riqueza econômica está levando a um maior consumo de carne e laticínios – os rebanhos agora consomem boa parte das colheitas do mundo e, por inferência, uma grande quantidade de água doce, fertilizantes e pesticidas”.
Tanto a energia quanto a agricultura precisam ser "dissociadas" do crescimento econômico porque os impactos ambientaris aumentam grosso modo 80% quando a renda dobra, afirma o relatório.
Achim Steiner, subsecretário geral da ONU e diretor executivo da UNEP,afirmou: “Separar o crescimento dos danos ambientais é o desafio número um de todos os governos de um mundo em que o número de pessoas cresce exponencialmente, aumentando a demanda consumista e persistindo o desafio de aliviar a miséria e a pobreza".
O painel, que fez uso de diversos estudos incluindo o Millennium Ecosystem Assessment (avaliação do ecosistema no milênio), cita os seguintes itens de pressão ambiental como prioridade para os governos do mundo: mudanças climáticas, mudanças de habitats, uso com desperdício de nitrogênio e fósforo em fertilizantes, exploração excessiva dos oceanos e rios por meio da pesca, exploração de florestas e outros recursos, espécies invasoras, fontes não seguras de água potável e falta de saneamento básico, exposição ao chumbo, poluição do ar urbano e contaminação por outros metais pesados.
A agricultura, particularmente a carne e os laticínios, é responsável pelo consumo de 70% de água fresca do planeta, 38% do uso da terra e 19% da emissão de gases de efeito estufa, diz o relatório, que foi liberado para coincidir com o dia Mundial do Meio Ambiente no sábado.
Ano passado, a Organização de Alimentos e Agricultura da ONU (FAO) disse que a produção de alimentos teria de aumentar em 70% para suprir as demandas em 2050. O painel afirmou que os avanços na agricultura serão ultrapassados pelo crescimento populacional.
O professor Hertwich, que é também diretor de um programa de ecologia industrial na Universidade Norueguesa de Ciência e Tecnologia, disse que os países em desenvolvimento, onde se dará grande parte do crescimento populacional, não devem seguir os padrões de consumo ocidentais: “Os países em desenvolvimento não devem seguir nossos modelos. Mas cabe a nós desenvolver tecnologias em, digamos, energia renovável e métodos de irrigação.”
FONTE : http://alimentacaoviva.blogspot.com
Uma mudança global para uma dieta vegana é vital para salvar o mundo da fome, da escassez de combustíveis e dos piores impactos das mudanças climáticas, afirmou hoje um relatório da ONU. Na medida em que a populção mundial avança para o número previzível de 9,1 bilhões de pessoas em 2050 e o apeite por carne e laticínios ocidental é insustentável, diz o relatório do painel internacional de gerenciamento de recursos sustentáveis do Programa Ambiental das Nações Unidas (UNEP).
Diz o relatório: “Espera-se que os impactos da agricultura cresçam sustancialmente devido ao crescimento da população e do consumo de produtos de origem animal. Ao contrário dos que ocorre com os combustíveis fósseis, é difícil procurar por alternativas: as pessoas têm que comer. Uma redução substancial nos impactos somente seria possível com uma mudança substancial na alimentação, eliminando produtos de origem animal”.
O professor Edgar Hertwich, principal autor do relatório, disse: “Produtos de origem animal causam mais danos do que produzir minerais de construção como areia e cimento, plásticos e metais. A biomassa e plantações para alimentar animais causam tanto dano quanto queimar combustíveis fósseis”.
A recomendação segue o conselho de Lorde Nicholas Stern, ex-conselheiro do governo trabalhista inglês sobre a economia das mudanças climáticas. O Dr. Rajendra Pachauri, diretor do Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas (IPCC), também fez um apelo para que as pessoas observem um dia sem carne por semana para reduzir emissões de carbono.
O painel de especialistas categorizou produtos, recursos e atividades econômicas e de transporte de acordo com seus impactos ambientais. A agricultura se equiparou com o consumo de combustível fóssil porque ambos crescem rapidamente com o desenvolvimento econômico, eles disseram.
Ernst von Weizsaecker, um dos cientistas especializados em meio ambiente que coordenaram o painel, disse: “A crescente riqueza econômica está levando a um maior consumo de carne e laticínios – os rebanhos agora consomem boa parte das colheitas do mundo e, por inferência, uma grande quantidade de água doce, fertilizantes e pesticidas”.
Tanto a energia quanto a agricultura precisam ser "dissociadas" do crescimento econômico porque os impactos ambientaris aumentam grosso modo 80% quando a renda dobra, afirma o relatório.
Achim Steiner, subsecretário geral da ONU e diretor executivo da UNEP,afirmou: “Separar o crescimento dos danos ambientais é o desafio número um de todos os governos de um mundo em que o número de pessoas cresce exponencialmente, aumentando a demanda consumista e persistindo o desafio de aliviar a miséria e a pobreza".
O painel, que fez uso de diversos estudos incluindo o Millennium Ecosystem Assessment (avaliação do ecosistema no milênio), cita os seguintes itens de pressão ambiental como prioridade para os governos do mundo: mudanças climáticas, mudanças de habitats, uso com desperdício de nitrogênio e fósforo em fertilizantes, exploração excessiva dos oceanos e rios por meio da pesca, exploração de florestas e outros recursos, espécies invasoras, fontes não seguras de água potável e falta de saneamento básico, exposição ao chumbo, poluição do ar urbano e contaminação por outros metais pesados.
A agricultura, particularmente a carne e os laticínios, é responsável pelo consumo de 70% de água fresca do planeta, 38% do uso da terra e 19% da emissão de gases de efeito estufa, diz o relatório, que foi liberado para coincidir com o dia Mundial do Meio Ambiente no sábado.
Ano passado, a Organização de Alimentos e Agricultura da ONU (FAO) disse que a produção de alimentos teria de aumentar em 70% para suprir as demandas em 2050. O painel afirmou que os avanços na agricultura serão ultrapassados pelo crescimento populacional.
O professor Hertwich, que é também diretor de um programa de ecologia industrial na Universidade Norueguesa de Ciência e Tecnologia, disse que os países em desenvolvimento, onde se dará grande parte do crescimento populacional, não devem seguir os padrões de consumo ocidentais: “Os países em desenvolvimento não devem seguir nossos modelos. Mas cabe a nós desenvolver tecnologias em, digamos, energia renovável e métodos de irrigação.”
FONTE : http://alimentacaoviva.blogspot.com
segunda-feira, 31 de maio de 2010
Como matar mosquitos ecologicamente
O que é a Dengue
A dengue é uma doença infecciosa febril aguda causada por um vírus da família Flaviridae e é transmitida através do mosquito Aedes aegypti, também infectado pelo vírus. Atualmente, a dengue é considerada um dos principais problemas de saúde pública de todo o mundo.
Para ajudar com a luta contínua contra os mosquitos da dengue e dengue hemorrágica, uma idéia é trazê-los para uma armadilha que pode matar muitos deles.
Precisamos de:
200 ml de água,
50 gramas de açúcar mascavo,
1 grama de levedura (compra na loja de produtos naturais)
e uma garrafa plástica de 2 litros
Passos a seguir:
1. Corte uma garrafa de plástico no meio. Guardar a parte do gargalo:
2. Misture o açúcar mascavo com água quente. Deixe esfriar e depois coloque a mistura na metade de baixo da garrafa.
3. Acrescente a Levedura . Não há necessidade de misturar. Ela criará dióxido de carbono.
4. Coloque a parte do funil, virada para baixo, dentro da outra metade da garrafa.
5. Enrole a garrafa com algo preto, menos a parte de cima, e coloque em algum canto de sua casa.
Em duas semanas você vai ver a quantidade de mosquitos que morreu lá dentro da garrafa.
Além da limpeza de suas casas e locais de reprodução do mosquito, podemos utilizar esse método muito útil em escolas, creches, hospitais e residências.
A dengue é uma doença infecciosa febril aguda causada por um vírus da família Flaviridae e é transmitida através do mosquito Aedes aegypti, também infectado pelo vírus. Atualmente, a dengue é considerada um dos principais problemas de saúde pública de todo o mundo.
Para ajudar com a luta contínua contra os mosquitos da dengue e dengue hemorrágica, uma idéia é trazê-los para uma armadilha que pode matar muitos deles.
Precisamos de:
200 ml de água,
50 gramas de açúcar mascavo,
1 grama de levedura (compra na loja de produtos naturais)
e uma garrafa plástica de 2 litros
Passos a seguir:
1. Corte uma garrafa de plástico no meio. Guardar a parte do gargalo:
2. Misture o açúcar mascavo com água quente. Deixe esfriar e depois coloque a mistura na metade de baixo da garrafa.
3. Acrescente a Levedura . Não há necessidade de misturar. Ela criará dióxido de carbono.
4. Coloque a parte do funil, virada para baixo, dentro da outra metade da garrafa.
5. Enrole a garrafa com algo preto, menos a parte de cima, e coloque em algum canto de sua casa.
Em duas semanas você vai ver a quantidade de mosquitos que morreu lá dentro da garrafa.
Além da limpeza de suas casas e locais de reprodução do mosquito, podemos utilizar esse método muito útil em escolas, creches, hospitais e residências.
sábado, 29 de maio de 2010
Regador automático de plantas com garrafa PET
O que fazer com as Garrafas PET?
Essa é uma pergunta que muita gente têm feito, devido ao grande numero de garrafas que utilizamos , o que fazer com elas, se não jogar no lixo ?
Bom aqui vai uma dica para os amantes de plantas , que querem ter uma pequena horta em casa ou apenas algumas plantas em casa e não tem tempo para regar ou que as vezes precisam viajar e deixar as plantas sozinhas em casa sem cuidado.
REGADOR AUTOMÁTICO DE PLANTAS- COM GARRAFAS PLÁSTICAS
Passo a Passo :
FIGURA "A" Pegue uma garrafa PET limpa e faça um furo (não muito grande) em sua tampa usando um saca-rolhas.Pegue um regulador para soro (vendido nas farmácias) e encaixe o seu conta-gotas na tampa da garrafa.
FIGURA "B" Encha a garrafa de água e encaixe a tampa com o conta-gotas, paralelamente pegue uma sacola de supermercado e com uma tesoura corte um pequeno pedaço do fundo.
FIGURA "C" Vista a garrafa com a sacola plástica colocando a boca da garrafa para fora do buraco recém cortado. Tenha certeza que toda a fiação do dosador também ficou para fora. Pegue a sacola pelas alças deixando a garrafa de cabeça para baixo. Basta agora pendura-lá em algum ponto acima de sua planta e regular o dosador para o mínimo de água possível.
Quais as vantagens da Reciclagem das Garrafas PET?
Redução do volume de lixo nos aterros sanitários e melhoria nos processos de decomposição de matérias orgânicas nos mesmos. O PET acaba por prejudicar a decomposição pois impermeabiliza certas camadas de lixo, não deixando circularem gases e líquidos.
• Economia de petróleo pois o plástico é um derivado.
• Economia de energia na produção de novo plástico.
• Geração de renda e empregos.
• Redução dos preços para produtos que têm como base materiais reciclados.
• No caso do PET de 2 litros, a relação entre o peso da garrafa (cerca de 54g) e o conteúdo é uma das mais favoráveis entre os descartáveis. Por esse motivo torna-se rentável sua reciclagem.
• O material não pode ser transformado em adubo. Plástico e derivados não podem ser usados como adubo, pois não há bactéria na natureza capaz de degradar rapidamente o plástico.
• É altamente combustível, com valor de cerca de 20 Megajoules/quilo , e libera gases residuais como monóxido e dióxido de carbono, acetaldeído, benzoato de vinila e ácido benzóico. Esses gases podem ser usados na indústria química.
• É muito difícil a sua degradação em aterros sanitários.
Essa é uma pergunta que muita gente têm feito, devido ao grande numero de garrafas que utilizamos , o que fazer com elas, se não jogar no lixo ?
Bom aqui vai uma dica para os amantes de plantas , que querem ter uma pequena horta em casa ou apenas algumas plantas em casa e não tem tempo para regar ou que as vezes precisam viajar e deixar as plantas sozinhas em casa sem cuidado.
REGADOR AUTOMÁTICO DE PLANTAS- COM GARRAFAS PLÁSTICAS
Passo a Passo :
FIGURA "A" Pegue uma garrafa PET limpa e faça um furo (não muito grande) em sua tampa usando um saca-rolhas.Pegue um regulador para soro (vendido nas farmácias) e encaixe o seu conta-gotas na tampa da garrafa.
FIGURA "B" Encha a garrafa de água e encaixe a tampa com o conta-gotas, paralelamente pegue uma sacola de supermercado e com uma tesoura corte um pequeno pedaço do fundo.
FIGURA "C" Vista a garrafa com a sacola plástica colocando a boca da garrafa para fora do buraco recém cortado. Tenha certeza que toda a fiação do dosador também ficou para fora. Pegue a sacola pelas alças deixando a garrafa de cabeça para baixo. Basta agora pendura-lá em algum ponto acima de sua planta e regular o dosador para o mínimo de água possível.
Quais as vantagens da Reciclagem das Garrafas PET?
Redução do volume de lixo nos aterros sanitários e melhoria nos processos de decomposição de matérias orgânicas nos mesmos. O PET acaba por prejudicar a decomposição pois impermeabiliza certas camadas de lixo, não deixando circularem gases e líquidos.
• Economia de petróleo pois o plástico é um derivado.
• Economia de energia na produção de novo plástico.
• Geração de renda e empregos.
• Redução dos preços para produtos que têm como base materiais reciclados.
• No caso do PET de 2 litros, a relação entre o peso da garrafa (cerca de 54g) e o conteúdo é uma das mais favoráveis entre os descartáveis. Por esse motivo torna-se rentável sua reciclagem.
• O material não pode ser transformado em adubo. Plástico e derivados não podem ser usados como adubo, pois não há bactéria na natureza capaz de degradar rapidamente o plástico.
• É altamente combustível, com valor de cerca de 20 Megajoules/quilo , e libera gases residuais como monóxido e dióxido de carbono, acetaldeído, benzoato de vinila e ácido benzóico. Esses gases podem ser usados na indústria química.
• É muito difícil a sua degradação em aterros sanitários.
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